Primera Alianza

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El 15 de marzo se celebrará en la Universidad Pontificia Comillas una jornada que girará en torno al papel de las emociones en los procesos psicoterapéuticos. La jornada estará protagonizada por Leslie Greenberg, fundador y máximo representante de la Terapia Focalizada en la Emoción (TFE), un modelo de intervención humanista basado en algunas de las tradiciones que inspiran también nuestro proyecto: la psicología de la emoción, la neurociencia y los procesos de cambio en relación. 

Primera Alianza tendrá el honor de participar en este evento, a través de un taller titulado "Emociones y apego en las terapias padres-hijos", que impartirá Carlos Pitillas. 

 ¡Os esperamos!

Para obtener información sobre el programa pinche aquí

 

Sincrolab, una empresa de innovación en métodos de rehabilitación cognitiva para niños, ha publicado recientemente dos posts en los que presentamos las características básicas de las relaciones de apego, y nuestro modelo de trabajo centrado en el vínculo.

¡Gracias Sincrolab, por tender puentes entre disciplinas!

Visitar sincrolab

 

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, junto con la Federación Española de Municipios y Provincias, ha publicado su Guía de Buenas Prácticas en Parentalidad Positiva. El paradigma de la Parentalidad Positiva propone una revisión de nuestros conceptos acerca de las formas de la crianza y de las prácticas parentales que protegen y nutren el desarrollo del niño. Parte de esta revisión incluye una descentralización de las prácticas disciplinarias y las estrategias de control de la conducta, a favor de una promoción de la sensibilidad parental, la calidez, el afecto y el sentido de responsabilidad, entre otros. Asimismo, la Parentalidad Positiva apuesta por intervenciones que mejoran el funcionamiento de las familias construyendo sobre sus fortalezas y recursos. Primera Alianza participa plenamente de estos principios y emplea técnicas derivadas de los mismos.

Podéis consultar la Guía de Buenas Prácticas en Parentalidad Positiva aquí: http://familiasenpositivo.org/system/files/guia_de_buenas_practicas_2015.pdf

Carlos Pitillas, coordinador del proyecto Primera Alianza, ha impartido un curso titulado “Detección y abordaje del trauma interpersonal temprano” en la ciudad de Lima, Perú. El curso, dirigido a psicoterapeutas que trabajan en varias ciudades del país con niños y familias en situaciones de exclusión social extrema,  incluyó una parte importante de formación en Primera Alianza. Nuestro modelo de trabajo con familias fue acogido con entusiasmo, y suscitó el interés por profundizar en los elementos técnicos del programa, en el futuro. Esperamos que esto sea el comienzo de una relación fructífera con profesionales que, desde contextos distintos al nuestro, abordan problemas semejantes. 

 

El Center on the Developing Child de la Universidad de Harvard public en 2009 una serie de datos que confirman lo que ya sabíamos: es importante ayudar a las familias desde el principio, para promover trayectorias de desarrollo saludables. A continuación compartimos con vosotros los principales argumentos a favor de la prevención que se derivan de este trabajo. Podéis consultar el documento completo en www.developingchild.harvard.edu

Crecimiento cerebral: Durante los primeros años de vida, cada segundo se forman 700 nuevas conexiones cerebrales. Estas conexiones se producen, fundamentalmente, al hilo de las interacciones entre el niño y los adultos.

Rendimiento académico: El desarrollo de las capacidades intelectuales de los niños comienza mucho antes de ir al colegio. Por ejemplo, a los 18 meses de vida ya se observan importantes diferencias en la capacidad lingüística entre niños que crecen en entornos normalizados y aquellos que se crían en contextos de pobreza.

Caminos de dificultad acumulada: La acumulación de adversidades durante la infancia multiplica las probabilidades de que el niño sufra retrasos en el desarrollo o problemas de salud durante su vida. Por ejemplo, los adultos que recuerdan haber sufrido varias experiencias difíciles en la infancia, tienen una probabilidad 3 veces mayor de sufrir  enfermedades cardiovasculares.

Beneficio económico: Las intervenciones de calidad dirigidas a la primera infancia tienen un importante retorno de la inversión. Estudios realizados en EE.UU señalan que, por cada dólar invertido en este tipo de programas, hay un retorno de entre 4 y 9 dólares, a través de dos vías: menos gastos en programas intensivos o de control de la actividad delictiva; y más ingresos tributarios por parte de los adultos que, de niños, se beneficiaron de estas intervenciones. 

 

 
 
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